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Ausbildung


Seit unserer Gründung im Jahr 1946 sehen wir uns getreu unserem Leitbild als eine Bildungseinrichtung, die ihren Schülerinnen und Schülern eine umfassende, am Stand der Technik und an den Anforderungen des Arbeitsmarktes orientierte Berufsausbildung vermittelt. Besondere Beachtung schenken wir der Entwicklung allgemeiner Qualifikationen und sozialer Kompetenzen, welche die Beschäftigungsfähigkeit unserer Absolventinnen und Absolventen sicherstellt und sie befähigt, an weiterführenden Bildungsinstitutionen, aber auch durch Selbststudium den Prozess des lebenslangen Lernens umzusetzen und aktiv am gesellschaftlichen Leben teilzunehmen. Wir bemühen uns, durch ständige Beobachtung der Entwicklungen und Veränderungen in den maßgebenden Technologie- und Wirtschaftsbereichen die Aktualität unserer Lehrinhalte zu sichern und neue Bildungsangebote zu entwickeln. Wir sehen uns als Kompetenzzentrum für die Vermittlung technischer Qualifikationen. Unser Markenzeichen ist der Praxisbezug der Bildungsangebote. Diesen sichern wir durch intensive Kontakte und Kooperationen mit der Wirtschaft und durch die Praxiserfahrung unserer Lehrenden.


Hauptgebaude


Wir fühlen uns in unserer Bildungsarbeit höchsten Ansprüchen an Qualität und deren ständiger Pflege und Weiterentwicklung verpflichtet. Kundenorientierung und Evaluation aller unserer Prozesse sind Leitmotive unserer fachpädagogischen Tätigkeit.

Wir fühlen uns für unsere Schülerinnen und Schüler im Sinn einer lebendigen Schulpartnerschaft verantwortlich und bieten ihnen Förderung und Unterstützung in einer motivierenden Lern- und Arbeitsumgebung. Wir bemühen uns besonders, unsere Bildungsangebote für Mädchen und Burschen gleich attraktiv zu gestalten und damit der Gleichstellung der Geschlechter in der Gesellschaft Rechnung zu tragen.


Hauptgebaude


Wir bekennen uns zur Förderung besonders begabter Schülerinnen und Schüler, tragen aber auch durch gezielte Hilfestellung dazu bei, etwaige Lernschwächen zu überwinden.

Wir sehen uns als Bildungseinrichtung mit starkem europäischen und internationalen Bezug. Auf der Basis eines gefestigten Demokratiebewußtseins wollen wir unsere Schülerinnen und Schüler zu Mobilität, Weltoffenheit und interkulturellem Verständnis führen.